本該出國讀書的留學生受疫情影響只能在國內上網(wǎng)課，導致自己的境外停留時間達不到要求，這樣是否會影響將來的學位學歷認證？在教育部昨天舉行的新聞發(fā)布會上，教育部相關負責人回應稱，全日制留學生因疫情在國內上網(wǎng)課，不作為影響其學位學歷認證結果的因素。

　　據(jù)教育部國際合作與交流司司長、港澳臺辦公室主任劉錦介紹，新冠肺炎疫情的全球大流行不僅給正常的教育合作交流按下“暫停鍵”，而且給跨國（境）流動的各類學生、教師的健康以及學習生活和工作帶來嚴峻挑戰(zhàn)。面對疫情，教育部、地方教育行政部門、各級各類學校以及駐外使領館的教育部門迅速行動、全力應戰(zhàn)。目前在內地（大陸）的港澳臺師生零感染，在華的外國留學生確診病例已經(jīng)動態(tài)清零。

　　針對很多在讀留學生擔心在國內上網(wǎng)課是否會影響自己將來學位學歷認證的問題，劉錦明確表示不會影響。據(jù)他介紹，早在今年4月，教育部留學服務中心已發(fā)出通知，針對疫情影響下留學生學位認證做出說明。通知明確，受疫情防控影響，留學人員無法按時返校而選擇通過在線方式修讀部分課程，以及因此導致的其境外停留時間不符合學制要求的情況，不作為影響其獲得學位學歷認證結果的因素。“我國的留學學歷學位認證對在境外的停留時間有要求。但如果是因為疫情原因達不到這個要求，我們不作為影響學歷學位認證結果的因素，這一點請大家放心。”劉錦強調。

　　教育部留學服務中心主任程家財補充說明，按照留學服務中心國境外學歷學位認證評估的辦法和標準，通過遠程教育方式獲得的國境外學位或文憑不在中心的認證范圍內。針對4月份的通知，受疫情影響留學生通過網(wǎng)課方式獲得的文憑，其認證不受影響。該政策僅限于對全日制學生，僅限于疫情，此前的認證標準和辦法并沒有改變。

　　數(shù)據(jù)

　　2016年至2019年，我國出國留學總人數(shù)251.8萬人，回國的有201.3萬人，學成回國占比近八成（79.9%）。今年以來，一些留學人員群體受疫情影響遇到各種困難，教育部積極為他們提供幫助。為緩解疫情導致的中國學生出國留學受阻的問題，教育部推動94個中外合作舉辦的大學、機構和項目臨時擴招，目前共錄取了3031人。另一方面，為解決疫情給留學回國人員帶來的就業(yè)難問題，教育部舉辦了2020年留學英才網(wǎng)絡招聘季，參加招聘季的單位超千余家，提供招聘崗位2萬多個。