濰坊日?qǐng)?bào)社濰坊融媒訊2016年7月以來，奎文區(qū)寶通街小學(xué)通過探究“融合+體驗(yàn)”的育人方式，將弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程。2017年，“孔子學(xué)堂”（編號(hào)265）在學(xué)校正式掛牌，成為奎文區(qū)首批掛牌學(xué)校之一，以此為契機(jī)，深入進(jìn)行傳統(tǒng)文化教學(xué)研究，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)體驗(yàn)中切身感受傳統(tǒng)文化的魅力。近年來，學(xué)校傳統(tǒng)文化教學(xué)特色在傳承的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，充分發(fā)揮其全方位育人的作用，結(jié)出累累碩果。

　　環(huán)境育人 傳文化精粹

　　學(xué)校積極營(yíng)造“浸潤(rùn)式”學(xué)習(xí)氛圍，將傳統(tǒng)文化內(nèi)容覆蓋到校園的每個(gè)角落。校園“孔子像”、樓梯文化、連廊文化、創(chuàng)意美術(shù)園......這些顯性文化以其情境性、滲透性、持久性、暗示性和愉悅性的特點(diǎn)，將學(xué)生帶到可看可感的傳統(tǒng)文化情境之中，充分發(fā)揮“一花一草藏世界”的作用。鼓風(fēng)武韻大課間、葫蘆烙畫非遺社團(tuán)、傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)等常規(guī)活動(dòng)，為學(xué)生親身參與和感受傳統(tǒng)文化提供了平臺(tái)。“戲”入校園，“劇”潤(rùn)童心，學(xué)校一年一度的戲劇節(jié)、讀書節(jié)推進(jìn)了傳統(tǒng)經(jīng)典藝術(shù)與校園文化相融合，同學(xué)們自己精心編排的《南轅北轍》《花木蘭》《游子吟》《中華禮儀大講堂》《珍貴的教科書》等節(jié)目，在市、區(qū)級(jí)藝術(shù)節(jié)、蓓蕾藝術(shù)節(jié)中進(jìn)行展演，這些特色活動(dòng)是對(duì)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新。

　　課程整合 品傳統(tǒng)魅力

　　學(xué)校堅(jiān)持在體育、美術(shù)、語(yǔ)文等學(xué)科教學(xué)中滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生體驗(yàn)式、探究式學(xué)習(xí)的感受和能力，創(chuàng)建具有寶通特色的傳統(tǒng)文化教學(xué)新模式，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化真正融入到學(xué)生的精神血脈中。學(xué)校在加強(qiáng)傳統(tǒng)文化育人項(xiàng)目研究的同時(shí)，將國(guó)家課程、地方課程、校本課程有機(jī)整合，注重將傳統(tǒng)文化教學(xué)與傳統(tǒng)文化節(jié)日、德育實(shí)踐活動(dòng)相融合，豐富學(xué)生學(xué)業(yè)生活。這不僅是內(nèi)容的整合、形式的變通，更是理念的踐行、情感的滲透、方法的創(chuàng)新，促進(jìn)傳統(tǒng)文化育人有效落實(shí)。

　　學(xué)習(xí)創(chuàng)新 促經(jīng)典入心

　　學(xué)校將傳統(tǒng)文化育人項(xiàng)目作為教育教學(xué)工作的重點(diǎn)，深入推進(jìn)“融合+體驗(yàn)”特色教學(xué)模式，開展了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校以傳統(tǒng)文化為主題，精心設(shè)計(jì)學(xué)生晨誦午寫的練習(xí)內(nèi)容，日積月累，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)學(xué)生的心靈；以《弟子規(guī)》為主要內(nèi)容，以快板為主要形式，組織學(xué)生誦讀經(jīng)典，大課間千名學(xué)生快板表演《弟子規(guī)》的場(chǎng)面讓人震撼。各種活動(dòng)讓學(xué)生更加了解經(jīng)典文化，營(yíng)造了濃厚的文化氛圍。學(xué)校打造特色社團(tuán)課程，將傳統(tǒng)文化教育延展到學(xué)校教學(xué)的每個(gè)時(shí)段，吸引越來越多的學(xué)生參與，為同學(xué)們搭建拓展提升的平臺(tái)。另外，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種平臺(tái)組織的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)活動(dòng)，如學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、孔子網(wǎng)、為你讀詩(shī)等APP，小荷朗誦、學(xué)校公眾號(hào)等，引領(lǐng)學(xué)生接力誦讀，在誦讀中感受傳統(tǒng)文化的魅力，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。

　　砥礪前行 結(jié)文化碩果

　　多年來，全體寶通人矢志不渝堅(jiān)定前行，學(xué)校傳統(tǒng)文化教育取得豐碩成果。

　　2018年，學(xué)校承辦濰坊市傳統(tǒng)文化教學(xué)觀摩研討會(huì)，并被評(píng)為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育基地學(xué)校；2019年，奎文區(qū)教體局將學(xué)校“融合+體驗(yàn)”的傳統(tǒng)文化教學(xué)成果在全區(qū)推廣；2020年，學(xué)校被評(píng)為“濰坊市硬筆書法示范學(xué)校”；2022年9月，學(xué)校在山東省“傳統(tǒng)文化戲劇課程”聯(lián)盟成果展示活動(dòng)中分享傳秀傳統(tǒng)文化育人經(jīng)驗(yàn)；2022年10月，在中國(guó)孔子基金會(huì)網(wǎng)絡(luò)傳播中心、中國(guó)孔子網(wǎng)舉辦的論語(yǔ)誦讀接力大會(huì)中，學(xué)校榮獲“優(yōu)秀組織單位獎(jiǎng)”。中央電視臺(tái)《傳承的力量》欄目曾對(duì)學(xué)校開展傳統(tǒng)文化教育進(jìn)行了專題報(bào)道。伴隨學(xué)校傳統(tǒng)文化教育的開展，學(xué)生良好的品行習(xí)慣日益養(yǎng)成，學(xué)生之間、師生之間的關(guān)系更加和諧，學(xué)生在“融合+體驗(yàn)”中更加感受到傳統(tǒng)文化的魅力，增長(zhǎng)了文化知識(shí)和文學(xué)功底，在各級(jí)各類比賽中學(xué)生表現(xiàn)突出，取得了優(yōu)異成績(jī)。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”寶通街小學(xué)將繼續(xù)秉持傳統(tǒng)文化的育人特色，讓傳統(tǒng)文化在學(xué)生心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，努力培養(yǎng)有文化底蘊(yùn)的新時(shí)代好少年。

　　濰坊日?qǐng)?bào)社全媒體記者: 王葉妮/文圖