“歌爾成長驛站”所在學校師生受邀與志愿者一起參加歌爾 · 首屆濰坊馬拉松。

 愛心檔案 

志愿者和孩子們一直在“一起”

　　“我身邊有形形色色的人，但你們不同，你們讓我普通的生活有了些色彩，期待與你們的下次相遇”“我們一起前進，一起平安成長”……

　　這是一群懷揣夢想的孩子，與歌爾志愿者的約定。

　　近年來，“歌爾 · 一起計劃”的志愿者們依靠企業(yè)自身在科技領域的優(yōu)勢，利用個人專業(yè)技能和興趣愛好，到科技教育資源比較薄弱的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，幫助孩子們接觸到更多前沿科技產(chǎn)品，引導孩子們開拓視野，樹立遠大理想。

虛擬增強現(xiàn)實課程，志愿者向孩子們介紹了前沿科技的發(fā)展狀況。

　　與此同時，“歌爾 · 一起計劃”的志愿者們在安丘、臨朐等地的學校，推動成立13所“歌爾成長驛站”，不斷探索志愿服務的新思路、新內(nèi)容，讓未來萌發(fā)更多可能。

　　“一起創(chuàng)造、一起分享、一起成長”是歌爾的企業(yè)文化，也是“歌爾 · 一起計劃”名稱的由來。

　　近年來，越來越多的歌爾員工主動報名成為志愿者，他們在助老、扶困、科普等多個領域發(fā)揮著積極作用。2019年9月，“歌爾 · 一起計劃”正式啟動，以公司原有志愿者團隊為基礎，向全體員工發(fā)出號召，組織更多優(yōu)秀志愿者奔赴校園，分享科技發(fā)展成果。

　　志愿者王帥說，多年來，在一批又一批志愿者的共同努力下，“歌爾 · 一起計劃”已形成由VR/AR、AI、無人機等特色前沿科技課程為主，內(nèi)容豐富的素質(zhì)教育課和戶外拓展訓練為輔的視野開拓課程體系。目前，經(jīng)過課程訓練的志愿者人數(shù)已近300人。通過持續(xù)回訪，志愿者們也在進一步了解孩子們還需要什么，自己還能做什么，努力將志愿服務落到實處。

在志愿者精心準備的AI課上，孩子們正在商量著怎么利用AI程序創(chuàng)作一幅畫。

 愛心故事 

“哥哥，姐姐，你們又來了！”

　　“同學們，還記得我們嗎？”5月29日，上午課間時間，幾名歌爾志愿者剛走進臨朐縣蔣峪鎮(zhèn)林吉愛心小學的一間教室，就引起了孩子們的歡呼。

　　“哥哥，姐姐，你們又來了！”孩子們蹦跳著把志愿者們圍起來，有的孩子已經(jīng)開始回憶并講述志愿者們上一次來學校時，自己體驗VR教學時的感受。

　　志愿者們笑著引導孩子們回座位坐好，在詢問他們學習生活近況后，給孩子們送上書包、籃球、文具等禮物。

　　“禮物都是歌爾的同事們捐贈的。”志愿者王征說，一個多月前，約30名“歌爾 · 一起計劃”的志愿者來到林吉愛心小學揭牌成立“歌爾成長驛站”。在捐贈VR頭顯、教學無人機等教材教具的同時，志愿者們通過特色科技課程，向孩子們講述VR/AR、無人機的發(fā)展歷史、應用領域及未來展望，并教孩子們使用VR頭顯，操控教學無人機。

孩子們正在體驗VR設備。

　　志愿者們還利用自己的專業(yè)技能和興趣愛好，給孩子們帶去物理實驗、模型拼插、3D打印等方面的體驗課程。同時，志愿者請孩子們填寫心愿卡片，開展心愿認領活動，號召更多歌爾員工參與到“歌爾 · 一起計劃”中。

　　林吉愛心小學校長高光波說，多年來，學校辦學條件持續(xù)優(yōu)化，教學質(zhì)量不斷提升，但受現(xiàn)代教學基礎設備和家庭教育的限制，學生們很期待能夠接受更多的現(xiàn)代科學教育。“歌爾 · 一起計劃”活動以新方式、新內(nèi)容，豐富學生們的課余生活、開闊視野，為學生們打開夢想之窗。

　　“不僅僅是孩子們接觸到最前沿的技術(shù)成果，感受到科技樂趣，我覺得越來越多的志愿者同事，也在這樣的活動中，有了更多獲得感。”王征說，每次活動報名時大家都很積極，都希望能得到寶貴機會，去展現(xiàn)科技魅力，幫孩子們點燃夢想。

志愿者教孩子們使用教學無人機。

女孩心里的疙瘩解開了

　　在濰坊一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學，有一名四年級學生叫小慧，她認為父母時不時爭吵會打擾自己的學習，不僅如此，父母對弟弟的關(guān)注比對自己的多，這讓她心里覺得不舒服。

　　在書信回訪時，歌爾志愿者以自己“二孩”母親的身份，將心比心，真誠地向小慧講述了自己的家庭瑣事，說自己的孩子也經(jīng)歷過小慧的煩惱，并引導她積極參與到家庭關(guān)系維護中去，強調(diào)溝通是解決家庭問題的重要方式。

　　看過歌爾志愿者的信后，小慧試著敞開心扉，積極與家人交流，沒想到真起到作用。“我能感受到父母是愛我的，弟弟有什么好玩好吃的也都先給我。謝謝你，姐姐！你教給我的方法非常有用！”小慧在回信中寫道。

志愿者裝扮成歌爾的吉祥物“歌小寶”，拉近了與孩子們的距離。

　　“我們的志愿者中，也有從大山里走出的孩子，他們克服很多困難，最終成長為企業(yè)的中堅力量、科研的頂尖人才。”王帥說，志愿者把親身經(jīng)歷告訴孩子們，幫助他們解決困難、樹立信心。

　　歌爾有關(guān)負責人說，未來，歌爾將秉持“員工成長、持續(xù)發(fā)展、回饋社會”的企業(yè)社會責任方針，通過持續(xù)發(fā)起健康生活、科教公益等多項活動，推動員工、公司、社會的可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)自我發(fā)展與社會發(fā)展的共生共益。

 城市溫度 

點亮山里娃的科學夢

□濰坊融媒評論員 石瑩

　　歌爾股份有限公司作為一家全球布局的科技創(chuàng)新型企業(yè)，深知知識的力量、科技的力量，并將“科技創(chuàng)造健康 · 美”作為企業(yè)使命。于是，夢想的航程從這里起錨：“歌爾 · 一起計劃”的志愿者們，在安丘、臨朐等地的學校成立13所“歌爾成長驛站”，這些成長驛站大多選址在山區(qū)學校，旨在依靠企業(yè)在科技領域的優(yōu)勢以及志愿者個人所學專長及興趣愛好，將更多前沿的科技教育資源送到這些學校，幫助孩子們了解更多科技產(chǎn)品，開拓視野、啟迪夢想。

　　科普課堂搬進山區(qū)校園，就像打開一扇科學探索和創(chuàng)新的大門，激發(fā)了孩子們對科學的興趣，13所成長驛站就像13座夢想引擎，在孩子們心中播下一粒粒“科技強國夢”的種子，假以時日，總有大樹參天。

策劃:高文 齊英華

濰坊日報社全媒體記者: 宋玉璐/文

圖片均為資料圖片，由歌爾志愿者提供

本期評論員:石瑩