今年以來(lái)，濰坊科技學(xué)院士官學(xué)院緊緊圍繞學(xué)校中心工作，充分發(fā)揮黨支部核心領(lǐng)導(dǎo)作用，聚焦“立德樹(shù)人”這一根本任務(wù)，深入貫徹“三全育人”理念，創(chuàng)新構(gòu)建“五育并舉”育人新模式，以點(diǎn)促面形成黨建育人的強(qiáng)大合力，在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、推進(jìn)教學(xué)改革以及新時(shí)代強(qiáng)軍教育事業(yè)中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、積極作為。

圍繞核心點(diǎn)，繃緊思政育人“思想弦”

　　士官學(xué)院全面落實(shí)“三會(huì)一課”和支部生活日等基本制度。通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)、門戶網(wǎng)站等線上工具，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，不斷提升全體師生的理論素養(yǎng)和責(zé)任意識(shí)，以“原理教育、宗旨教育、憶苦教育、感恩教育”為主題，依托“主課堂、云課堂、活課堂、微課堂、實(shí)課堂”多渠道教學(xué)模式，不斷汲取真理、信仰和奮進(jìn)的力量，倡導(dǎo)黨員教師確立終身學(xué)習(xí)理念，在學(xué)習(xí)中自我檢視、規(guī)范行為、增長(zhǎng)才干、堅(jiān)守紀(jì)律、樹(shù)立形象、以身作則。

　　充分利用紅色教育基地、燈塔大課堂等資源，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)、沉浸體驗(yàn)，引導(dǎo)師生銘記黨的光輝歷史，全面提升黨性修養(yǎng)，將黨性教育融入實(shí)踐活動(dòng)中，真正做到知行合一，不斷提升黨員教育質(zhì)量和思想政治水平，為鑄就高質(zhì)量思政育人品牌提供堅(jiān)實(shí)支撐。

緊扣落腳點(diǎn)，種好專業(yè)育人“責(zé)任田”

　　士官學(xué)院始終把師資隊(duì)伍建設(shè)作為提升教學(xué)質(zhì)量的核心抓手，通過(guò)多維舉措不斷強(qiáng)化教師隊(duì)伍能力建設(shè)，組織教師參加教學(xué)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，鼓勵(lì)積極參與教學(xué)研究與教學(xué)改革項(xiàng)目，全面提升教學(xué)水平與科研能力。

　　積極推進(jìn)以項(xiàng)目式、小組討論式、集中實(shí)訓(xùn)式等創(chuàng)新模式為主導(dǎo)，注重引導(dǎo)學(xué)員在實(shí)踐中探索，在探索中創(chuàng)新，全面鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力與團(tuán)隊(duì)合作精神。針對(duì)部隊(duì)對(duì)軍士人才的實(shí)際需求，學(xué)院動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，突出專業(yè)技能與綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容與需求的精準(zhǔn)銜接。鼓勵(lì)教師采用項(xiàng)目化教學(xué)、案例教學(xué)等先進(jìn)方法，著力培養(yǎng)學(xué)員的自主學(xué)習(xí)能力和協(xié)作意識(shí)。邀請(qǐng)部隊(duì)專家到校授課并指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)，增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)效性與針對(duì)性，改革實(shí)訓(xùn)組織形式與考核方式，進(jìn)一步提升學(xué)員在實(shí)際操作中的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。

把握關(guān)鍵點(diǎn)，當(dāng)好軍事育人“勤務(wù)兵”

　　士官學(xué)院以軍事化管理為抓手，強(qiáng)化制度建設(shè)，實(shí)行“六級(jí)聯(lián)管，崗位輪換”管理模式，實(shí)現(xiàn)管理有章可循、訓(xùn)練有規(guī)可依、行為有標(biāo)可督、落實(shí)有據(jù)可查，培養(yǎng)學(xué)員嚴(yán)守紀(jì)律的思維習(xí)慣與行動(dòng)自覺(jué)。

　　推行“四會(huì)教學(xué)法”授課，重點(diǎn)提升學(xué)員的組訓(xùn)能力和實(shí)戰(zhàn)化水平，著力打造軍事素養(yǎng)過(guò)硬的軍士人才隊(duì)伍。通過(guò)組織拉練集訓(xùn)、軍事理論教育、徒步行軍和軍事技能訓(xùn)練等活動(dòng)，大力弘揚(yáng)吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的革命精神。

　　每日以軍事化作息為基礎(chǔ)，將黨史故事分享和主題班務(wù)會(huì)等活動(dòng)融入日常，深入傳承紅色基因，強(qiáng)化黨性教育。依托紅色教育基地和線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，提升學(xué)員對(duì)黨的理論的理解和認(rèn)同，確保思想政治教育與軍事化管理無(wú)縫銜接，嚴(yán)格開(kāi)展意識(shí)形態(tài)自查并上報(bào)相關(guān)報(bào)告，確保責(zé)任明確、問(wèn)題可控。

抓好中軸點(diǎn)，苦練實(shí)踐育人“真本領(lǐng)”

　　士官學(xué)院矢志不渝堅(jiān)守鑄魂初心，緊貼培養(yǎng)目標(biāo)，緊密結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新構(gòu)舉“五育并舉”育人新模式，將實(shí)踐育人作為立德樹(shù)人的重要抓手，助推學(xué)員全面發(fā)展，積極探索并創(chuàng)新教育方式方法，以黨史、團(tuán)史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，依托臨朐紅色教育基地紅色資源，開(kāi)展紅色教育引領(lǐng)活動(dòng)，不斷提高學(xué)員思想素質(zhì)。

　　根據(jù)部隊(duì)需求和學(xué)員特點(diǎn)，不斷優(yōu)化課程設(shè)置，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，增加專業(yè)核心課程和選修課程比例，確保學(xué)員能夠?qū)W到實(shí)用、管用的知識(shí)和技能。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地、開(kāi)展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、組織技能競(jìng)賽等方式，提高學(xué)員的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。推行項(xiàng)目化教學(xué)、案例教學(xué)等教學(xué)模式，鼓勵(lì)學(xué)員積極參與課堂討論和實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)員的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

繪好輔助點(diǎn)，掌好管理育人“方向舵”

　　士官學(xué)院著力加強(qiáng)作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)，定期召開(kāi)學(xué)員組織紀(jì)律會(huì)議，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律重要性。組織開(kāi)展“作風(fēng)紀(jì)律檢查月”專項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)紀(jì)律檢查將作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)抓細(xì)抓實(shí)，進(jìn)一步錘煉過(guò)硬作風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)員的紀(jì)律意識(shí)和自我約束力。強(qiáng)化全體黨員和教師的責(zé)任意識(shí)，筑牢支部黨員的思想防線，嚴(yán)格遵守紀(jì)律建設(shè)要求，打造正向意識(shí)形態(tài)宣傳陣地，為全院樹(shù)立良好的思想文化環(huán)境。主動(dòng)貼合部隊(duì)需求，與部隊(duì)聯(lián)合制定人才培養(yǎng)方案，組織任課教師明確各專業(yè)所需的能力結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、技能結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)專業(yè)課程考試與部隊(duì)需求的銜接統(tǒng)一，堅(jiān)決把穩(wěn)定向軍士培養(yǎng)的方向舵。

　　濰坊科技學(xué)院士官學(xué)院將堅(jiān)持以“五育并舉”育人新模式為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，推動(dòng)黨建工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，確保士官學(xué)院教育更上一個(gè)新的臺(tái)階，為濰坊科技學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。

　　本報(bào)記者 趙春暉